21 octobre 2015

BROUILLAGE DE L'IMAGE III

   Puisque les ados n'ont pas fini en même temps, nous différencions les activités. Les plus avancés vont travailler sur un système de représentation qu'a utilisé Solal dans son projet, sans le savoir: La perspective axonométrique. Voilà un autre type d'images complexes qui nous donne l'illusion d'un espace quelquefois ambigu. Ce n'est pas évident à maîtriser mais quand on y arrive cela devient très amusant.Voici donc les réalisations très variées terminées:    
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20 octobre 2015

UNE NOUVELLE VIE III

    Comment ramener notre petite collection de feuilles peintes à la maison ? Comment montrer les deux cotés sans les abîmer ? Après discussion, nous avons l'idée de les accrocher comme un mobile. Les enfants toujours très fans, souhaitent du fil doré, je n'en ai pas mais leur propose du joli fil de fer doré très fin. On apprend à le découper et à le fixer délicatement sur les feuilles et sur la petite branchette qui permettra de les suspendre. Les enfants sont ravis et fiers du résultat. On  prend en photos. Puis... [Lire la suite]
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19 octobre 2015

LA PORTE D'ENTREE III

   Suite et fin du projet: Pendant que certains terminent avec minutie et détails, d'autres choisissent enfin la bonne place dans l'atelier pour fixer leur porte, la couleur, la matière ou le lieu sont déterminants. D'autre part, c'est aussi le moment de découvrir toutes sortes de portes célèbres ou tout simplement très originales. Les enfants aiment bien retrouver des similitudes avec leur propre création. Pour finir, on s'invente une petite BD, sur "nos aventures après avoir franchi la porte..."     ... [Lire la suite]
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14 octobre 2015

BROUILLAGE DE L'IMAGE II

   Capturer ce type d'images complexes est sans doute plus facile que de les fabriquer soi-même, c'est pourtant notre nouvel objectif. Ensemble nous étudions les pistes choisies par chacun pour permettre de suivre et de pousser chaque projet à son terme. Au niveau technique, ce nouveau matériau qu'est le rodhoïd, nous oblige à tester les outils colorés et les colles pour vérifier leurs résultats et éviter les mauvaises surprises.      
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13 octobre 2015

UNE NOUVELLE VIE II

   Appliquer de la peinture sur les feuilles "mortes" ou plutôt séchées, n'est pas chose facile, les petits l'ont bien compris. Même si elles sont fragiles, ils ne se découragent pas et poursuivent l'expérience sur de nouvelles feuilles en testant de nouveaux mélanges de couleurs, le but étant d'enrichir un peu notre collection. Lola nous fait remarquer que certaines couleurs ressemblent un peu à du "maquillage" ! C'est vrai que les enfants continuent à apprécier particulièrement le doré qui donne une teinte irisée et... [Lire la suite]
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12 octobre 2015

LA PORTE D’ENTRÉE II

   Ce sont des projets très différents qui se façonnent sous mes yeux, il s'agit donc d'encourager cette diversité et  aider les enfants à approfondir leurs idées. Même si ce n'est pas les exemples qui manquent dans "le domaine des portes"... je préfère que cette rencontre arrive plus tard pour ne pas modéliser les créations. L'enrichissement se fait donc par l'échange des idées et les discussions entre nous menées autour de la table, mais aussi en n'oubliant pas de présenter les nombreux matériaux... [Lire la suite]
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08 octobre 2015

BROUILLAGE DE L'IMAGE

   Après observation de nos photos prises la semaine dernière, nous sommes assez satisfaits et constatons la complexité de certaines... Au programme aujourd'hui, un projet dans la logique des précédentes expériences: "Dessus/dessous, dedans/dehors, créer une image embrouillée, superposée, surimprimée, tatouée... " pour lancer la machine à idées, un nouveau matériau est proposé: une feuille de rhodoïd. Comment l'utiliser ? Avec quels outils ? Peut-on coller dessus ou dessous ? Certains démarrent très vite, mais pour d'autres... [Lire la suite]
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07 octobre 2015

UNE NOUVELLE VIE

    Alors que je me promenais dehors, j'ai entendu des petites voix qui me disaient: "Ramasse-moi", je l'ai fait sans trop savoir pourquoi ... Et voilà le résultat ! Qu'en pensez vous ? Après les galets, les feuilles !!! C'est quoi ce bazar ? Que va-t-on en faire ? Les enfants qui commencent à s'y connaître en peinture (acrylique) se disent qu'ils peuvent peut être essayer de leur redonner des couleurs ! Oui mais les feuilles c'est fragile ! Allez, on tente... Concentration maximum pour ne pas les abîmer et... [Lire la suite]
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06 octobre 2015

LA PORTE D'ENTREE

   J'ai peut être rêvé cette nuit, mais j'ai vu une petite porte très particulière, qui m'a-t-on dit, permet d'entrer dans un pays imaginaire... A quoi ressemble cette porte ? Voilà les enfants je compte sur vous ! Il s'agit d'un "bas relief"...  C'est quoi déjà ? Voyons si on s'en souvient ! Pour que cela soit plus solide, on suggère de commencer avec une base de carton... Oui mais, quelle forme ? Quelles couleurs ? Quels matériaux ? En quoi cette petite porte est-elle si "particulière" ? ... [Lire la suite]
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05 octobre 2015

NOUVEAU: ATELIER LE MARDI !

     En ce début du mois d'octobre, La récréation des papillons vous propose un nouvel atelier destiné aux enfants du primaire en priorité. Il débutera après les vacances de la Toussaint le mardi 3 novembre de 15h30 à 17h. D'autre part, à la demande des parents, l'atelier du jeudi soir  sera déplacé le mardi soir  de 17h30 à 19h.   On vous attend nombreux ! Contact Helene: 07 86 96 09 63 recrepapillons@gmail.com (Merci Andy pour cette oeuvre empruntée !)  
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