05 février 2014

VOUS VOYEZ LE TABLEAU II

   Plusieurs solutions ont été imaginées pour représenter cette chambre un peu en désordre: En vue de dessus, les objets ne sont pas déformés et faciles à repérer. En vue de face, il est possible de distinguer les plans les uns derrières les autres, en s'éloignant davantage on peut utiliser un système de perspective un peu plus complexe à maîtriser, ou bien jouer avec... Quoiqu'il en soit pour mettre en évidence cette idée de désordre, on ne montrera pas tous les objets en entier mais un peu cachés les uns par les autres,... [Lire la suite]
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03 février 2014

TRES EN FORMES

  Nous revenons sur "notre carnet des contraires", on vérifie ensemble comment interpréter nos dessins. Aujourd'hui on poursuit notre exploration sur la place des formes dans l'espace et leur expression, mais on va s'interesser aussi au rôle de la couleur. Chacun choisi dans son carnet, une idée qu'il a envie de dessiner en grand et de développer. Pour Anatole c'est l'opposition du fin et du épais, pour Félix c'est le plein et le vide, le reste de la bande aime beaucoup l'emboitement des formes entre elles du plus petit au plus... [Lire la suite]
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03 février 2014

DANS LA COUR DE RECRE

   C'est par la lecture d'un passage "Des récrés du petit Nicolas" que tout a commencé. La référence n'est pas connue des enfants (trop ancienne), mais ils en apprécient l'humour. "Mais que se passe-t-il dans votre cour de récré ?" (Graphisme). Les sourires et l'impatience grandit et s'affiche, chacun a déjà plein d'idées... "On a le droit d'inventer, hein ?" Mais oui bien sûr on est là pour s'amuser ! Les crayons s'activent et quand ils ne conviennent plus, on s'empresse de tourner la manivelle de notre super taille-crayon... [Lire la suite]
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30 janvier 2014

VOUS VOYEZ LE TABLEAU ?

  Une fois n'est pas coutume, c'est une dictée visuelle qui attend les ados ce jour là. Rien à voir avec celle qui nous embarrasse en orthographe. Il s'agit en réalité de trouver une illustration apte à traduire la description amusante d'une chambre d'ado, "très bien rangée". Nous prenons note de la multitude d'objets présents et des endroits où ils se trouvent. Comment montrer cet espace encombré et en désordre ? Dessus, dessous, devant, derrière... chacun cherche une solution pour tenter d'y voir un peu plus clair... ... [Lire la suite]
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27 janvier 2014

LE CARNET DES CONTRAIRES

  Aucune image pour cet atelier, puisque je n'ai pu m'extraire une minute pour prendre une photo, partageant complètement le projet avec les enfants.  Dans l'enveloppe nous découvrons des minis carnets vierges, et des formes cartonnées que nous identifions. Le problème du jour: chercher des solutions pour exprimer des oppositions à partir de ces formes. Quels dessins sauront le mieux monter ces idées contraires?: Petit/Grand, Fin/Epais, Un/Plusieurs, Dessus/Dessous, Pareil/Différent... Ensemble nous proposons des... [Lire la suite]
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27 janvier 2014

TÊTE A TÊTE

   Après avoir pris le temps d'observer le travail de Claes OLDENBURG entre autres, sur la nourriture (cf.Exquises Gourmandises II), nous ouvrons une nouvelle enveloppe: "Tête à tête graphique": Voilà un projet très court qui va nous permettre de nous confronter à nouveau à une réalité bien tangible, nos visages. Les uns en face des autres, munis de nos carnet de croquis et d'un crayon, nous tentons de capter et de restituer ce que nous voyons: Forme de la tête, symétrie, place des yeux, du nez, de la bouche et des oreilles,... [Lire la suite]
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22 janvier 2014

GOUTER-CONTE III GOURMANDISE

  Pour la troisième fois, enfants et parents sont invités à se retrouver à l'atelier, pour se raconter des histoires et se régaler de sucré ! Cela ne vous a pas échappé, la récré s'est agrandie, il y avait donc une vingtaine d'enfants et quelques parents assis ce jour là sur les coussins. Nous avons pris beaucoup de plaisir à écouter les histoires et regarder les albums que chacun avait apportés. Du plus petit au plus grand, ils ont tous participé à leur manière, racontant même leurs propres récits lorsqu'ils ne savaient pas... [Lire la suite]
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21 janvier 2014

LES MEILLEURS PÂTISSIERS DE LA RECRE II

Dans quelques heures aura lieu notre fameux "Goûter-Conté " et nos gâteaux ne sont vraiment pas prêts, la pression monte. Avec méthode, il faut peindre et assembler chaque élément, ne pas oublier de réfléchir à la présentation. Il y a des choix à faire et des solutions à trouver très rapidement. Certaines propositions de départ sont complètement modifiées.               Nous on ne passe pas à la télé, mais vous pouvez quand même admirer le résultat:
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20 janvier 2014

SUCETTES ET BONBONS TRÈS CHOUETTES II

    Avec concentration et précision, c'est le moment  de peindre nos sucettes et bonbons, qui sont maintenant bien solides après la cuisson. On choisit nos couleurs que l'on mélange sur la palette. On fait tourner les sucettes sur leur bâtonnet pour n'oublier aucune partie. Pour faire des petits points, on a eu une idée, on utilise des coton- tiges.                        Vraies ou fausses, les artistes aussi s'amusent avec les gourmandises ... [Lire la suite]
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20 janvier 2014

EXQUISES GOURMANDISES II

    Les enfants retrouvent avec excitation leurs créations. Ils le savent, c'est le moment de passer à la couleur. "Comme des vrais...soyez réalistes" Nous réfléchissons au sens des mots, et choisissons la peinture acrylique qui est la plus adaptée au support pâte à sel. Sur les palettes, les papillons cherchent à réaliser leurs couleurs. On teste des mélanges que l'on trouve plus ou moins appétissants. Ce n'est pas évident de peindre ces miniatures, mais on s'applique et on est assez fier du résultat ! Merci à... [Lire la suite]
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