22 juin 2017

LA FÊTE DES RONDS !

   Aujourd'hui les petits sont chargés d'organiser la fête des ronds ! C'est coloré, ça brille, ça bouge, dedans, dehors, les petits et les grands, ça s'amuse... C'est la fête quoi et ça se voit  ! En collage, en peinture ou au pastel, les enfants touchent à tout avec gourmandise !
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06 mars 2017

PORTRAIT DE FAMILLE

  Ce portrait de famille nous donne l'occasion de revenir sur des comparaisons de taille et donc des notions d'échelles, en introduisant d'autre part les problèmes de "dessus/dessous" ou "devant/derrière". La technique du découpage -collage "en silhouette" me parait la plus adaptée pour tenter plusieurs solutions avant la décision finale d'assemblage sur le fond. Qui est le plus grand, moi ou ma soeur, papa ou maman ??? C'est amusant comment les enfants ont introduit un petit air de fête dans ce portrait de famille ! ... [Lire la suite]
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26 février 2017

CHANGEMENT D'ECHELLE

      Pour clôturer notre cycle sur "les problématiques de tailles", les ados sont confrontés aux changements d'échelles entre corps et espace... Le médium choisi sera cette fois ci le photocollage. Comment donner la sensation que le personnage est devenu minuscule ou bien à l'inverse un géant dans son environnement ? Comment accorder les images pour rendre l'ensemble cohérent et harmonieux malgré la diversité des photos empruntées dans les magazines ? Après un maniement délicat des ciseaux, les ados apprennent à... [Lire la suite]
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14 juin 2016

LES COLLECTIONNEURS...

   Aujourd'hui, les filles sont à un anniversaire, alors ce sera un cours particulier pour Félix et Mathias ! Il fait très beau dehors... et si on faisait un peu de photos... chut ! Il ne faut pas le dire, voyons si les garçons devineront ... Dans l'enveloppe une remarque un peu bizarre est proposée aux enfants "Les feuilles, les feuilles c'est toujours pareil n'est-ce pas ?" Qu'en pensez-vous ? Vous êtes d'accord ? Après un temps de réflexion les petits comparent et comprennent que non "on n'a pas raison de dire ça", mais... [Lire la suite]
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25 mai 2016

MECANISME

    Deuxième et dernière séance pour ce projet que nous avons dû interrompre un moment et qui a du mal à mobiliser toute la troupe des plus grands !!! Comment relancer les pannes sèches d'inspiration ? Il faut faire preuve d'imagination car le déclic est bien différent pour chacun ... S'inspirer de son vélo avec lequel on se déplace tous les jours pour le transformer en une drôle de machine... Brûler le dessin ! et oui il est possible que le mécanisme, dysfonctionne !! Bref il faut mettre de l'huile dans les rouages !... [Lire la suite]
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23 mai 2016

TAPIS MAGNIFIQUE (TAP LA SOUDE)

     C'est une histoire de vendeur de tapis amusante qui nous sert de trame de départ, et permet aux enfants de partir dans la création "d'un tapis magnifique" ! Sur format raisin, chacun commence à organiser ses formes et ses motifs à l'intérieur de la surface... Dans un deuxième temps, j'ouvre "le bar à couleurs" pour servir la peinture sur des "assiettes palettes". Il y a beaucoup de plaisir à mélanger et créer ses propres couleurs. Trois séances seront nécessaires pour atteindre le résultat final. Au cours du... [Lire la suite]
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27 avril 2016

MECANISME

  Ça grince, ça turbine, ça tourne, ça s'enroule, ça monte et ça descend... Bref, ça fonctionne...Vive les machines ! Après avoir évoqué la richesse du vocabulaire de cet univers afin de faire démarrer "la machine à idées", on sort les boites à outils et on fabrique de "véritables machines de rêves"... en dessin !  Comment faire quand la machine commence à s'enrayer, à coincer et que plus rien n'apparaît sur la feuille? Peut être pourrait-on supprimer la gomme, n'est-ce pas Mathias ?
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25 avril 2016

L' ART EST UN JEU (A L ATELIER ET A LA SOUDE )

   Afin d'aborder de manière simple, l'espace et la composition abstraite, je propose un jeu inspiré de celui du Tamgram: 4 Formes géométriques, 4 couleurs, 1 format, des ciseaux et de la colle. Comment créer à partir de ces contraintes? Quelles marges de manoeuvres ? Quel jeu mettre en place entre fond et forme ? Quelles sont les règles qui seront difficiles à respecter...? Choisir, tracer, découper, placer, déplacer afin de trouver la composition la mieux adaptée et puis enfin coller; il y a du boulot pour une séance ! Je... [Lire la suite]
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07 mars 2016

SAVEZ VOUS PLANTER LES CHOUX ? II

  Après avoir étudié des photos de vues aériennes de Yann athus Bertrand et des oeuvres de Paul KLEE, nous demarrons la deuxième étape pour ce projet. Nous agrandissons un peu notre terrain et essayons d'y ajouter une route, une rivière, la maison du jardinier et ...  Toujours sur le même principe de gravure dans la couleur. Voici les créations des enfants:  
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02 mars 2016

SAVEZ VOUS PLANTER LES CHOUX ?

    Savez vous planter les choux ? "A la mode, à la mode..." me répondent les papillons qui connaissent bien leurs classiques, en chantant ! Qui plantent les choux ?" "Le jardinier " Et que nous faut-il pour planter ?" Eh ben de la terre !" C'est sur ce dialogue amusant que s'introduit notre nouveau projet. Donc chacun choisit son morceau et surtout sa couleur de terre. Mais oui en fin de compte, c'est très très simple de planter des choux : Délimiter un champ, semer et faire pousser...ou plutôt choisir un emplacement dans... [Lire la suite]
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