12 février 2014

DANS...

   Nous poursuivons la problématique abordée précédemment mais sortons de la chambre pour nous ouvrir vers d'autres horizons tout aussi remplis. DANS...  la jungle avait suggéré Viktoria sur sa feuille de "voeux créatifs": DANS... Chacun est tout à fait libre de remplir l'espace de personnes, d'objets ou d'éléments naturels suivant son inspiration. Dans les fonds sous marins, dans le marché, dans le trou de la serrure... la photo de classe...                 ... [Lire la suite]
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10 février 2014

DANS LA COUR DE RECRE II

   Nous commençons par une revue de presse, ou plutôt celle des illustrateurs. Parmi les nombreux albums que possède La récré, nous faisons l'inventaire des techniques graphiques utilisées, nous observons et décodons les nombreuses variations de styles. En couleur ou pas, la priorité est de tout évidence au dessin. C'est à notre tour de choisir la technique qui saura le mieux rendre vivante et intéressante "notre cour de récré": En noir et blanc: Pour Camille ce sera le feutre fin, Matys associe crayon gris et stylo bille,... [Lire la suite]
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05 février 2014

VOUS VOYEZ LE TABLEAU II

   Plusieurs solutions ont été imaginées pour représenter cette chambre un peu en désordre: En vue de dessus, les objets ne sont pas déformés et faciles à repérer. En vue de face, il est possible de distinguer les plans les uns derrières les autres, en s'éloignant davantage on peut utiliser un système de perspective un peu plus complexe à maîtriser, ou bien jouer avec... Quoiqu'il en soit pour mettre en évidence cette idée de désordre, on ne montrera pas tous les objets en entier mais un peu cachés les uns par les autres,... [Lire la suite]
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03 février 2014

TRES EN FORMES

  Nous revenons sur "notre carnet des contraires", on vérifie ensemble comment interpréter nos dessins. Aujourd'hui on poursuit notre exploration sur la place des formes dans l'espace et leur expression, mais on va s'interesser aussi au rôle de la couleur. Chacun choisi dans son carnet, une idée qu'il a envie de dessiner en grand et de développer. Pour Anatole c'est l'opposition du fin et du épais, pour Félix c'est le plein et le vide, le reste de la bande aime beaucoup l'emboitement des formes entre elles du plus petit au plus... [Lire la suite]
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03 février 2014

DANS LA COUR DE RECRE

   C'est par la lecture d'un passage "Des récrés du petit Nicolas" que tout a commencé. La référence n'est pas connue des enfants (trop ancienne), mais ils en apprécient l'humour. "Mais que se passe-t-il dans votre cour de récré ?" (Graphisme). Les sourires et l'impatience grandit et s'affiche, chacun a déjà plein d'idées... "On a le droit d'inventer, hein ?" Mais oui bien sûr on est là pour s'amuser ! Les crayons s'activent et quand ils ne conviennent plus, on s'empresse de tourner la manivelle de notre super taille-crayon... [Lire la suite]
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30 janvier 2014

VOUS VOYEZ LE TABLEAU ?

  Une fois n'est pas coutume, c'est une dictée visuelle qui attend les ados ce jour là. Rien à voir avec celle qui nous embarrasse en orthographe. Il s'agit en réalité de trouver une illustration apte à traduire la description amusante d'une chambre d'ado, "très bien rangée". Nous prenons note de la multitude d'objets présents et des endroits où ils se trouvent. Comment montrer cet espace encombré et en désordre ? Dessus, dessous, devant, derrière... chacun cherche une solution pour tenter d'y voir un peu plus clair... ... [Lire la suite]
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27 mai 2013

MARSEILLE, MA BELLE ! III

   Le mélange des techniques et des matériaux, n'est pas une évidence, et rendre l'ensemble homogène demande aux ados beaucoup d'ingéniosité et de maitrise: Voilà le travail essentiel à réaliser pour finaliser chaque projet. Comme d'habitude nous essayons de terminer tous ensemble, donc on s'encourage... Il y a des solutions pour chacun. Des techniques découvertes en début d'année, reviennent fort à propos pour exprimer les vagues qui éclaboussent par exemple, sable et coquillages s'invitent même directement sur les... [Lire la suite]
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20 mai 2013

MARSEILLE, MA BELLE ! II

Alors que Marseille est à l'honneur et que les touristes affluent, que les spectacles et les expos se multiplient, que les nouvelles architectures poussent comme des champignons donnant à la cité un nouvel éclat; nous recherchons comment cette ville résonne en nous. Où se trouve nos plus beaux souvenirs? Qu'est-ce qui la rend si Belle à nos yeux ? Manifestement pour les jeunes, c'est "La grande bleue" qui remporte la majorité des suffrages. Comment exprimer la joie des bains de mer sur cette petite plage ? Comment montrer la beauté de... [Lire la suite]
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16 mai 2013

PAR LA FENETRE II ...

   Provoquer des rencontres improbables, créer de toutes pièces un paysage amusant ou étonnant est vraiment très excitant. Plan par plan, on essaye d'assembler les morceaux de photos découpés dans les magazines et on vérifie "que ça fonctionne"! Puis, on colle avec précaution chaque élément à la bonne place. Il ne reste plus qu'à décider de la couleur de la fenêtre: Comment la faire bien ressortir ? Voici ce que les enfants ont proposé:                Ce n'est que la séance... [Lire la suite]
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13 mai 2013

MARSEILLE, MA BELLE !

   Nous habitons tous Marseille, qui en cette année 2013 est devenue Capitale européenne de la culture. Mais comment les ados vivent ils leur ville ? Quel est l'endroit qui leur plaît, où ressentent ils des émotions ? Comment le montrer, faire partager ce lieu et ce plaisir éprouvé ? Pour démarrer cet atelier, chacun a reçu un plan détaillé de la ville, permettant peut être de localiser, cet espace particulier à leur yeux et leur coeur... Chacun et donc encouragé dans une démarche très personnelle. Ce projet est dédié à... [Lire la suite]
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