20 mai 2013

MARSEILLE, MA BELLE ! II

Alors que Marseille est à l'honneur et que les touristes affluent, que les spectacles et les expos se multiplient, que les nouvelles architectures poussent comme des champignons donnant à la cité un nouvel éclat; nous recherchons comment cette ville résonne en nous. Où se trouve nos plus beaux souvenirs? Qu'est-ce qui la rend si Belle à nos yeux ? Manifestement pour les jeunes, c'est "La grande bleue" qui remporte la majorité des suffrages. Comment exprimer la joie des bains de mer sur cette petite plage ? Comment montrer la beauté de... [Lire la suite]
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16 mai 2013

PAR LA FENETRE II ...

   Provoquer des rencontres improbables, créer de toutes pièces un paysage amusant ou étonnant est vraiment très excitant. Plan par plan, on essaye d'assembler les morceaux de photos découpés dans les magazines et on vérifie "que ça fonctionne"! Puis, on colle avec précaution chaque élément à la bonne place. Il ne reste plus qu'à décider de la couleur de la fenêtre: Comment la faire bien ressortir ? Voici ce que les enfants ont proposé:                Ce n'est que la séance... [Lire la suite]
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13 mai 2013

MARSEILLE, MA BELLE !

   Nous habitons tous Marseille, qui en cette année 2013 est devenue Capitale européenne de la culture. Mais comment les ados vivent ils leur ville ? Quel est l'endroit qui leur plaît, où ressentent ils des émotions ? Comment le montrer, faire partager ce lieu et ce plaisir éprouvé ? Pour démarrer cet atelier, chacun a reçu un plan détaillé de la ville, permettant peut être de localiser, cet espace particulier à leur yeux et leur coeur... Chacun et donc encouragé dans une démarche très personnelle. Ce projet est dédié à... [Lire la suite]
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13 mai 2013

PAR LA FENETRE...

   Par la grande baie vitrée de l'atelier nous pouvons observer le printemps qui est arrivé: les petites fleurs multicolores du balcon, les bourgeons des arbres bien verts qui se développent chaque jour et au loin la montagne de Marseilleveyre. Dans l'enveloppe il y a aujourd"hui: un morceau de carton et une question, "Comment est ta fenêtre ?" Est-elle rectangulaire?  Combien a-t-elle de carreaux ? Comment sont-ils organisés ? Et comment la réaliser ? Pour cela nous avons un indice: le dessin d'un cutter. Après avoir... [Lire la suite]
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06 mai 2013

MA CABANE III

   Il est vraiment temps de terminer et de montrer nos Cabanes. Chacun dans sa technique, se préoccupe de renforcer les contrastes afin de bien mettre en valeur son architecture imaginaire.         Nous prenons le temps de découvrir les habitations du "peuples des arbres" en Papouasie et observons avec curiosité les petits abris éphémères de l'artiste japonais Kawamata. Nous "visitons" également toutes sortes de cabanes d'artistes ou d'architectes...           ... [Lire la suite]
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15 avril 2013

MA CABANE II

   C'était exceptionnellement un vendredi soir après la classe, veille de vacances.... pas besoin de mettre de la musique, très excités, les ados ont beaucoup bavardé, et aussi pas mal dessiné, mais n'ont finalement pas tout à fait terminé. Certains ont apporté des livres avec des illustrations de cabanes, nous les avons bien observé et remarqué quelque similitudes avec nos projets déjà avancés. Les illustrateurs sont Claude Ponti, James Mayhew et Philippe lechemeier (pour "graines de cabanes") Le choix des... [Lire la suite]
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08 avril 2013

MA CABANE

  Cela fait plusieurs semaines que nous attendons un beau samedi pour sortir, mais une fois de plus , il pleut... alors nous sortirons quand même grâce au dessin et à l'imagination ! "Fais moi visiter ta cabane, en quoi est-elle si exceptionnelle ?" Voilà la suggestion trouvée dans l'enveloppe,(cours dédié aujourd'hui à Ingrid qui aime dessiner). Où se trouve-t-elle? Dans quel environnement ? De quoi est-elle fabriquée ? Comment y accède-t-on ? Qu'est-ce qu'on y fait ? Dans les discussions, les souvenirs de cabanes... [Lire la suite]
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14 mars 2013

NOUS VOILA ! III

   Notre projet touche à sa fin... Les enfants souhaitaient voir leur prénom apparaître, donc des signatures se sont rajoutées sur les corps. Influencés par les silhouettes à motifs de Gérard Fromanger, nous décidons de réaliser nous aussi des motifs personnels. Pour cela la technique du tampon s'impose... Connaissez vous les tampons patates !!!? Cela commence par un petit dessin, puis il faut le sculpter sur la pomme de terre. Chacun choisit une couleur de forme qui ressortira bien sur le fond coloré. Il suffit maintenant... [Lire la suite]
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07 mars 2013

NOUS VOILA ! II

   Sur les recommandations prévues par les enfants, j'ai préparé les couleurs adéquats. Objectif de notre séance: peindre les silhouettes. Ce n'est pas une mission facile puisqu'il faut travailler à cinq sur le même format. Pour commencer: un peu de jazz tout doux pour se mettre dans une ambiance de concentration. Puis mise en place d'une stratégie afin de ne pas se gêner...  Chacun à sa place, de l'intérieur vers l'exterieur, la couleur remplit progressivement les corps...    Trois quart d'heure plus... [Lire la suite]
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16 février 2013

NOUS VOILA !

   Comment représenter notre groupe à l'échelle réelle, (humaine ) ? L'échelle pour monter dans les arbres ? demande Camille. Mais non ça veut dire "la taille", lui expliquent les plus grands. Et combien tu mesures toi ? Un mètre vingt peut être... Mais comment on va faire pour se représenter tous ensemble ? J'ai une idée propose Mathias: On pourrait se coucher tous sur une feuille, et on ferait les contours de notre corps. On déménage la pièce, puis étalé sur le sol, on essaye de se rendre compte de l'espace que l'on... [Lire la suite]
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