10 février 2014

TRÈS EN FORMES II

    Le graphisme, la composition, la couleur, la technique, tout au long de ce projet les enfants ont eu des choix à faire, c'est donc un véritable "projet de grand" que nous terminons aujourd'hui. Fond, formes, format, voilà encore des notions qui sont abordées Paula a finalement décidé de découper la feuille car il y avait trop de blanc... Voici leurs réalisations multicolores achevées:       Nous retrouvons toutes les problématiques abordées par les enfants chez les grands... [Lire la suite]
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03 février 2014

TRES EN FORMES

  Nous revenons sur "notre carnet des contraires", on vérifie ensemble comment interpréter nos dessins. Aujourd'hui on poursuit notre exploration sur la place des formes dans l'espace et leur expression, mais on va s'interesser aussi au rôle de la couleur. Chacun choisi dans son carnet, une idée qu'il a envie de dessiner en grand et de développer. Pour Anatole c'est l'opposition du fin et du épais, pour Félix c'est le plein et le vide, le reste de la bande aime beaucoup l'emboitement des formes entre elles du plus petit au plus... [Lire la suite]
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27 janvier 2014

LE CARNET DES CONTRAIRES

  Aucune image pour cet atelier, puisque je n'ai pu m'extraire une minute pour prendre une photo, partageant complètement le projet avec les enfants.  Dans l'enveloppe nous découvrons des minis carnets vierges, et des formes cartonnées que nous identifions. Le problème du jour: chercher des solutions pour exprimer des oppositions à partir de ces formes. Quels dessins sauront le mieux monter ces idées contraires?: Petit/Grand, Fin/Epais, Un/Plusieurs, Dessus/Dessous, Pareil/Différent... Ensemble nous proposons des... [Lire la suite]
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20 janvier 2014

SUCETTES ET BONBONS TRÈS CHOUETTES II

    Avec concentration et précision, c'est le moment  de peindre nos sucettes et bonbons, qui sont maintenant bien solides après la cuisson. On choisit nos couleurs que l'on mélange sur la palette. On fait tourner les sucettes sur leur bâtonnet pour n'oublier aucune partie. Pour faire des petits points, on a eu une idée, on utilise des coton- tiges.                        Vraies ou fausses, les artistes aussi s'amusent avec les gourmandises ... [Lire la suite]
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13 janvier 2014

SUCETTES ET BONBONS TRES CHOUETTES

   Les plus jeunes avaient déjà cuisiné de vrais sablés et bien maintenant ce sera pour de faux: Des sculptures toutes aussi gourmandes que le moyen. Notre mission: Des sucettes et des bonbons... pas de problème, on connaît, mais on va surtout inventer ! On fabrique nous aussi notre pâte à sel. On utilise les emportes pièces, mais on décide aussi d'innover: Voilà des sucettes à petits dessins en pointillés et d'autres vraiment en 3D, complètement torsadées. Attention de bien piquer le bâton de bois délicatement. Il n'y a... [Lire la suite]
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22 décembre 2013

PETITS SABLES

   Noël approche, alors nous sommes passés à une forme de sculpture plus gourmande: la réalisation de petits biscuits. Nous connaissons bien les emportes pièces, nous les avons déjà détournés de leur fonction, voilà l'occasion d'en faire un usage plus classique. Une heure top chrono pour, former, dorer, cuire, emballer et étiqueter un paquet de biscuits pour chacun! ( 6 enfants entre 4 et 6 ans) sans oublier le petit temps de réflexion au départ, permettant aux enfants de s'emparer de la proposition et de donner la marche à... [Lire la suite]
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16 décembre 2013

ON A VU...

   Dans l'enveloppe nous avons trouvé une boite de pastels. Pour comprendre ce nouvel outil, nous l'avons testé. La couleur du bâtonnet est grasse et vive. En la superposant, nous avons remarqué qu'elle se mélange facilement. En l'étalant avec son doigt, on a atténué la couleur, on peut dire aussi "estomper". En reparlant des expériences précédentes (La balade des petits points), je demande aux enfants : " Mais au fait qu'avez vous vu dans votre promenade ? Comment était le paysage ?" Sur de grandes feuilles blanches, les... [Lire la suite]
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09 décembre 2013

LA BALADE DES PETITS POINTS II

Mais où se retrouvent ils ? Où font ils la fête ? Peut-on reconnaitre à quelle famille appartient la feuille ? Les enfants reprennent la peinture pour répondre à ces questions, et provoquer davantage de mélanges de petits points colorés. Mina a les jaunes, Anatole les bleus, Paula les roses, Félix les verts et Sacha les rouges. Nous observons les nouvelles couleurs qui apparaissent.                 Regarde Mina, voici une peinture pointilliste qui pourrait... [Lire la suite]
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02 décembre 2013

LA BALADE DES PETITS POINTS

   Aujourd'hui chacun emmène sa famille de couleur se balader sur sa feuille. Pas d'outil, mais celui que l'on a dans la main nous parait bien pratique: En effet, l'index, solide et précis trempé dans la gouache pateuse est testé et approuvé !!! Lorsqu'on est fatigué on s'arrete, on se repose et on repart. Pour ne pas tourner en rond, chaque famille va visiter un autre pays, c'est à dire la feuille de son voisin. C'est l'occasion de rencontrer les autres et de faire la fête.         ... [Lire la suite]
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25 novembre 2013

LES COLLECTIONNEURS DE COULEURS II

     Comme une mosaïque composée de petits bouts de faïence colorée, nous terminons notre récolte de morceaux de papiers déchirés dans les magazines. Nous essayons de combler les espaces vides et poursuivons le trie des couleurs sur le dépliant.   Parallèlement, nous préparons un fond noir sur un carton. Inspiré d'un album "Méli-mélo" de Martine Perrin, que nous avons découvert avec plaisir, nous inventons à notre tour une forme en silhouette. Il faut maintenant la découper, et agrafer le carton.  ... [Lire la suite]
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