23 décembre 2016

FAITES DE BEAUX RÊVES !

   Il y a bien longtemps que nous n'avons pas tripoté la terre et c'est toujours un grand plaisir pour les jeunes ! Pour terminer l'année et notre exploration dans le domaine du rêve, la consigne est bien sûr "Faites de beaux rêves" ! Nous nous intéressons pour ce projet au corps endormi... Positions, proportions, réalisme ou pas et surtout beaucoup de problèmes techniques à résoudre... Les ados ont d'ailleurs trouvé la parade quand il n'y arrivent pas : La couverture !!! ... [Lire la suite]
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20 décembre 2016

MOBILE POUR FAIRE DE BEAUX REVES

   Comment faire de beaux rêves ? Connaissez vous la recette ? Ce sont les questions que nous nous sommes posées avec les plus jeunes. Elles m'ont répondu qu'il suffit de penser à des choses agréables ... A bon! mais comment guider ses pensées avant de s'endormir ? Nous nous sommes rappelés que lorsqu'on était petits on avait quelquefois des mobiles au dessus du lit... des "choses jolies et colorées" à regarder... Voilà comment est né notre nouveau projet. Les petites filles se sont régalées avec les couleurs, les motifs,... [Lire la suite]
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22 juin 2016

JEUX DE BALLES (TAP LA SOUDE)

  A l'école de la Soude le voyage est terminé, c'est le moment de se dégourdir les bras et les jambes: Si on jouait à la balle ou au ballon ? Il est effectivement temps pour ce groupe d'aborder à son tour, un projet en trois dimensions... Euro de foot oblige, nous envisageons le corps de manière un peu plus sportive, la balle ou le ballon étant un prétexte à travailler la représentation du corps, ses proportions et surtout son mouvement. Comment d'un simple morceau de fil électrique fabriquer un petit personnage ?  Puis les... [Lire la suite]
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03 mars 2016

C'EST LA FÊTE ( A LA SOUDE AUSSI !)

  Pourquoi ne pas faire la fête à la Soude aussi puisque tout le monde s'est préparé depuis longtemps ? Les enfants sont-ils prêts à collaborer sur un projet commun ? En attendant, ils ne manquent pas d'idées... Je les inscrits toutes au tableau sur leur dictée. Les fêtes s'organisent par petits groupes de trois ou quatre par table. L'ensemble des outils et matériaux est également rassemblés, la fête peut commencer.  
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01 mars 2016

ALORS ON DANSE !

   Mais oui vous la connaissez tous cette chanson de Stromaé qui suggère que même si ça ne va pas trop ... On danse pour se redonner le moral ! En ce retour de vacances et sur notre "fond de fête", des petits personnages de pâte à modeler se sont mis à danser !!! Comment façonner un corps sans en perdre des morceaux ? Quelle position montre qu'ils dansent ? Comment les faire tenir ? Puis comment photographier cette sculpture éphémère ? Allez hop les enfants pas de temps à perdre ! Sur la musique de Stromaé, on prend le... [Lire la suite]
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29 février 2016

C'EST LA FÊTE II !

   Comme promis nous avons fait la fête aussi de retour de vacances dans le groupe du mercredi. Amel était malade, mais les enfants ont décidé de faire la fête pour elle, afin qu'elle ait elle aussi un bout de feuille souvenir. Ils ont pris plaisir à partager à la fois le moment et l'espace s'inventant des histoires de fête dans une ambiance musicale rythmée bien sûr !
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10 février 2016

... MULTICOLORE

   Pas de titre au complet puisque ce sont les enfants qui vont déterminer le "sujet" concerné par cet adjectif "multicolore". je m'explique, c'est très simple, les papillons doivent répondre à cette devinette: "Qu'est-ce qui tourne, qui tourne, et qui aime changer de couleurs ? (l'objectif étant de réutiliser le cercle de couleurs" fabricants de couleurs" peint la semaine dernière.) Dans l'enveloppe, il y a également une autre assiette en carton, ainsi qu'une attache parisienne... A quoi cela peut-il bien servir ? Après... [Lire la suite]
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25 avril 2015

LES ACROBATES (TAP LA SOUDE)

   Notre second projet sera bien sûr en trois dimensions: Place aux acrobates ! Le travail sur le corps en mouvement est toujours très intéressant. Nous l'abordons avec méthode pour ne pas trop déstabiliser les enfants. La technique choisie sera celle du papier maché sur une structure de fil de fer.  Un morceau de fil de fer souple est plié et torsadé pour réaliser l'ossature en recherchant une certaine proportion. Puis chacun lui donne le mouvement souhaité avant de le fixer sur un socle de carton.  La... [Lire la suite]
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21 février 2014

LES 400 COUPS

   "Le bouillon a dû mal les surveiller, certains enfants sont déjà partis en vacances pour venir faire les 400 coups dans notre atelier ! Consigne: 1 séance, 3D". On se creuse la tête pour essayer de comprendre la proposition et surtout trouver des solutions pour y répondre. (Le bouillon c'est bien sûr le surveillant, dans "le petit Nicolas", on s'en souvient). Comment faire des enfants en volume très rapidement ? Qu'est-ce que ça veut dire les 400 coups ? On a de la chance Pema vient justement de voir un vieux film en... [Lire la suite]
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16 février 2014

DANS LA COUR DE RECRE III

   Voici la fin de la récré, on s'applique à terminer nos dessins . Comment savoir si c'est fini ? Comme d'habitude le critère est simple: Il faut en être très fier ! Entre fond et formes, il reste quelques décisions à prendre, pour trouver les bonnes couleurs et le plus bel aspect, on n'hésite pas à mélanger les techniques: Feutres et pastels secs, aquarelle et feutres... Dans ce projet j'ai appris deux choses: On ne peut pas s'imaginer tout ce qui peut se passer dans une cour de récré... mais ce qui est sûr c'est qu' une... [Lire la suite]
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