23 mai 2016

TAPIS MAGNIFIQUE (TAP LA SOUDE)

     C'est une histoire de vendeur de tapis amusante qui nous sert de trame de départ, et permet aux enfants de partir dans la création "d'un tapis magnifique" ! Sur format raisin, chacun commence à organiser ses formes et ses motifs à l'intérieur de la surface... Dans un deuxième temps, j'ouvre "le bar à couleurs" pour servir la peinture sur des "assiettes palettes". Il y a beaucoup de plaisir à mélanger et créer ses propres couleurs. Trois séances seront nécessaires pour atteindre le résultat final. Au cours du... [Lire la suite]
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31 mars 2016

DANS LE CIEL II ET III

   Dans le ciel des papillons, on trouve toutes les couleurs, c'est vraiment très beau, oui mais comment est-on monté là haut pour l'admirer ? Cette fois-ci c'est en collage que les enfants vont s'exprimer. Ils ont à disposition des papiers métallisés de couleur, car je sais qu'ils aiment bien tout ce qui brille et qu'il faut un contraste de matière pour que l'engin soi tdavantage visible. On apprend à coller super bien avec un petit rouleau... Quel plaisir de jouer les "pros" !       ... [Lire la suite]
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21 mars 2016

DANS LE CIEL

   Aujourd'hui nous prenons un peu de hauteur et partons dans le ciel. C'est amusant de changer d'horizon... mais au fait qu'est-ce qu'on voit ? Est-ce que le ciel est toujours bleu ? Pas si sûr... Les enfants m'expliquent ce qu'ils connaissent et qu'ils ont remarqué dans le ciel ... Ils savent beaucoup de choses, c'est donc le moment de balayer un peu tous les clichés et de passer à l'action en peinture et debout sur chevalet ! Cela fait très "pro" et les papillons aiment bien ça, même si à la fin de la séance ils sont un... [Lire la suite]
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29 février 2016

PAYSAGE PICTURAL ORIGINAL II

   Vue les absences de certains, ce projet à pris du retard, voici quand même les premiers paysages qui tentent d'échapper à l'effet coloriage en aplats de peinture. Il s'agit rappelons le, que chaque enfants se ré-approprie le travail de découverte picturale précédent pour le réinvestir de manière très personnelle dans ce paysage (prétexte)... Alors que certains terminent, d'autres expérimentent des traces d'outils différents et les superpositions de couleurs...
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03 février 2016

PAYSAGE PICTURAL ORIGINAL

   Après trois séances d'expérimention sur la couleur, destinées à enricir le vocabulaire des techniques picturales, il est temps maintenant, de laisser revenir l'intention et le réinvestissement des découvertes... Le paysage ne sera qu'un prétexte..., il n'est plus question de peindre comme avant ( juste en aplat et coloriage...) Voyons... voyons ....      
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02 février 2016

LES FABRICANTS DE COULEURS

   Après avoir laissé les couleurs se créer "un peu toutes seules" la semaine dernière, aujourd'hui nous allons voir si nous pouvons les fabriquer comme on les souhaite... Fini la fête, "le travail est très, très sérieux !!!" On se rend compte sur un nuancier "professionnel" qu'il y a vraiment beaucoup de couleurs. Combien serons nous capables d'en réaliser par les mélanges de 3 couleurs de gouache ? Si on essayait d'en fabriquer 12 ? Le challenge est ambitieux pour des bouts de choux de 4/5 ans ! Et pourtant, ils sont... [Lire la suite]
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27 janvier 2016

LES COULEURS VONT A LA FETE

    Sur un grand format carré, aujourd'hui nous allons emmener les familles de couleurs à la fête. Nous utilisons de la gouache très liquide. Pour ce projet les enfants choisissent leurs couleurs, puis le lieu où elle habitent sur la feuille. C'est là que je dépose la famille. Quand ils savent où se trouvent la fête sur la feuille, les papillons font dégouliner la couleur jusqu'à cet endroit, si la famille veut bien faire ce qu'ils ont décidé !!! C'est ainsi que certaines familles se rencontrent ! Sur la feuille de Mathias,... [Lire la suite]
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17 décembre 2015

MON MUR (TAP LA SOUDE)

   Afin de faire éclore une personnalité, voici un nouveau projet Mon mur (cm1/cm2), qui va se dérouler en deux parties et permettra d'explorer deux techniques: Une phase "crépis", fond du mur en couleur à la gouache qui doit révéler une belle matière colorée (non unie).   Puis dans un deuxième temps, il s'agit de faire apparaitre son prénom avec la recherche d'une calligraphie originale, le travail se poursuit aux pastels.
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10 décembre 2015

RAYURES (TAP LA SOUDE)

   A l'école aussi dans le cadre des TAP, nous essayons de mettre la barre haute même si ce n'est pas évident avec 15 CP ! Ce groupe a été changé en cours de trimestre... Il a fallu reprendre ses marques et s'adapter aux petites mains. Nous nous sommes embarqués dans un projet de peinture qui ne pose pas trop de difficultés de compréhension, mais pas mal dans l'organisation et l'apprentissage des techniques. Deux étapes ont été nécessaires: Une en peinture: Pour certains enfants c'étaient la première fois qu'ils... [Lire la suite]
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08 décembre 2015

CHOUETTES PLANETES II

  Nous connaissons bien les couleurs de la terre, les petits me les expliquent en détails... Mais de quelles couleurs sont ces nouvelles planètes ? La dessus les enfants ont bien envie de s'amuser et de jouer avec les mélanges. Comme nos planètes sont quand même un peu rondes ce n'est pas facile de les peindre, alors on a planté un petit bâton provisoire pour pouvoir les tenir. Et oui on est très organisé à l'atelier... Nous sommes d'ailleurs déjà en train de réfléchir à la dernière partie de ce projet...
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