23 novembre 2015

PAYSAGE IMAGINAIRE III

   Vous êtes impatients comme moi de découvrir les paysages extraordinaires des enfants, les voici enfin !          
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16 novembre 2015

PAYSAGE IMAGINAIRE II

   Ce n'est pas facile de reprendre une peinture une semaine après. Il est necessaire de replonger les enfants dans leur imaginaire, et de reprendre ce projet à la base. En quoi le paysage que je découvre, est-il si extraordinaire ? Comment sortir du ciel bleu et de l'herbe verte ? Comment créer ses propres couleurs ? Je propose de nouveaux matériaux: Des pastels secs assez pratiques pour travailler les fonds quand on a déjà peint plein de détails et une nouvelle acquisition, des peintures à paillettes qui ont souvent du... [Lire la suite]
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09 novembre 2015

PAYSAGE IMAGINAIRE

 Après la pause des vacances de Toussaint, nous reprenons la suite de nos aventures... "En passant par la "petite porte", nous avons découvert un paysage extraordinaire... incroyable, jamais vu..."  Pour le réaliser, il nous faut une grande feuille, de la peinture... Helene a sorti les panneaux pour peindre debout... Les enfants sont assez impatients... Quel plaisir de fabriquer des couleurs et de faire glisser son pinceau sur la feuille ! voilà c'est parti pour aujourd'hui ! Nous sommes contents de retrouver Téano et... [Lire la suite]
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13 octobre 2015

UNE NOUVELLE VIE II

   Appliquer de la peinture sur les feuilles "mortes" ou plutôt séchées, n'est pas chose facile, les petits l'ont bien compris. Même si elles sont fragiles, ils ne se découragent pas et poursuivent l'expérience sur de nouvelles feuilles en testant de nouveaux mélanges de couleurs, le but étant d'enrichir un peu notre collection. Lola nous fait remarquer que certaines couleurs ressemblent un peu à du "maquillage" ! C'est vrai que les enfants continuent à apprécier particulièrement le doré qui donne une teinte irisée et... [Lire la suite]
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07 octobre 2015

UNE NOUVELLE VIE

    Alors que je me promenais dehors, j'ai entendu des petites voix qui me disaient: "Ramasse-moi", je l'ai fait sans trop savoir pourquoi ... Et voilà le résultat ! Qu'en pensez vous ? Après les galets, les feuilles !!! C'est quoi ce bazar ? Que va-t-on en faire ? Les enfants qui commencent à s'y connaître en peinture (acrylique) se disent qu'ils peuvent peut être essayer de leur redonner des couleurs ! Oui mais les feuilles c'est fragile ! Allez, on tente... Concentration maximum pour ne pas les abîmer et... [Lire la suite]
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29 septembre 2015

DES GALETS A L'ATELIER II

   Chez les plus jeunes nous accueillons les jumelles, Lola et Ana-lucia: Bienvenue les filles ! Pour aujourd'hui, il s'agit de terminer nos galets en couleur. Puis nous découvrons comment les artistes jouent eux aussi avec les cailloux. Cela nous donne des idées: Si on allait faire nous aussi des photos de nos galets tous ensemble avant qu'ils ne se séparent et repartent dans les maisons. On descend donc dans le jardin trouver la lumière et choisir un sol plus joli... Ornella propose de faire une spirale et Lola... [Lire la suite]
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22 septembre 2015

DES GALETS A L'ATELIER

   Dans l'atelier des petits, nous avons eu la surprise de voir arriver des galets !!!  Est-ce des cailloux comme tous les autres ? D'où viennent t-ils ? Pourquoi sont-ils là ? Ils nous ont apporté un message: "Pouvez-vous nous aider, on en a marre d'être tous pareils !" On a essayé de comprendre: Ils étaient pourtant différents en taille et en forme, mais les enfants se sont mis d'accord pour les aider sur la couleur ! Alors chacun a choisi un petit groupe (ou famille) et s'est laissé guidé par les belles couleurs... [Lire la suite]
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17 juin 2015

LES BAGAGES (TAP LA SOUDE)

   Finis de rêver il est temps de préparer nos bagages ! Au programme sacs de voyage pour les plus jeunes et valises pour les plus grands (ce sera l'objectif !). Mais pour commencer petit bain dans la matière picturale, les enfants aime beaucoup la peinture... Nous allons la traiter directement aux doigts en recherchant des effets de motifs et de jeux de couleurs. Pure, la gouache a la bonne consistance pour bien glisser sur le papier. Avec un peu de méthode, on apprend à utiliser nos doigts comme des pinceaux, pas... [Lire la suite]
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19 mai 2015

SPRING ! II

   Comment les ados ont-ils enfin terminé leur projet pictural SPRING ? C’est effectivement la dernière étape et il faut régler les derniers problèmes, ceux du fond ou des accords de couleurs par exemple… Certain sont amenés à mixer les techniques et utiliser en complément les pastels secs. Conseiller sans trop trahir et perturber l’idée de chacun, mon rôle est délicat…    
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26 avril 2015

SPRING !

   "Spring !" Voilà un nouveau projet de saison... Le mot anglais ouvre davantage le champ des possibles: Elan vital, jaillissement, bondissement... Figuratif ou pas... les ados sont encouragés à travailler l'expression picturale, car je souhaite leur permettre de tester nos panneaux verticaux et espère ainsi varier un peu les attitudes et la gestualité.                  
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