26 avril 2015

SPRING !

   "Spring !" Voilà un nouveau projet de saison... Le mot anglais ouvre davantage le champ des possibles: Elan vital, jaillissement, bondissement... Figuratif ou pas... les ados sont encouragés à travailler l'expression picturale, car je souhaite leur permettre de tester nos panneaux verticaux et espère ainsi varier un peu les attitudes et la gestualité.                  
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09 février 2015

TAPIS III

   Et voilà, les tapis c'est fini !!! Belle experience de peinture, de couleurs et de motifs... Beaucoup de plaisir ressenti à couvrir cette grande surface à même le sol, à préparer des mélanges, à accorder les couleurs et à guider son pinceau sur des tracés originaux. Bravo les enfants! Il est temps pour nous de finir l'histoire de Mustapha et de découvrir de véritables tapis berberes et persans. Mais peut être aussi de retrouver ces motifs simplifiés dans les tableaux abstraits: fond, formes, composition, harmonie ou... [Lire la suite]
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19 novembre 2014

C'EST L'HISTOIRE D'UN PETIT MOT III

   Deux ou trois séances, les deux groupes n'ont pas avancé au même rythme certains ont eu besoin de plus de temps... mais le résultat est plutôt convaincant: Voici des petits mots sortis du lot qui s'affichent maintenant en grand ! Les lettres s'affichet en ordre ou en désordre, et pourquoi pas puisqu'elles ne sont plus à lire ! Voilà des mots "Beaux à regarder" ! (N'hésitez pas à cliquer sur chacun pour les voir apparaître en grand !) Comment les artistes jouent ils avec les mots (ou les chiffres) ?... [Lire la suite]
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17 novembre 2014

C'EST L'HISTOIRE D'UN PETIT MOT II

   Deuxième étape dans cette recherche sur le mot. Avant de se pencher sur les projets personnels de chacun, on explique le mot CALLIGRAPHIE et on feuillette ensemble un livre intéressant sur la calligraphie de différents alphabets. Décor sur les lettres, décor autour de la lettre, déformation de la lettre, lisibilité ... on observe et on commente...   Accompagner chacun dans une démarche personnelle sans se perdre sur le chemin... Faire aboutir le travail, ne pas trop l'influencer par "des idées d'adultes... [Lire la suite]
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10 novembre 2014

C'EST L'HISTOIRE D'UN PETIT MOT...

   "C'est l'histoire d'un petit mot qui voulait qu'on le regarde comme un tableau !" Quelle drôle d'idée ! Mais où trouve-t-on des mots ? Sous quelle forme ? Qu'est-ce qu'on en fait habituellement ? Y a t-il une différence entre écrire et dessiner ?  Ou entre lire et regarder ? Quel mot choisir ? Comment  celui-ci peut-il envahir une feuille "format raisin" ? A genoux sur le tapis, on défriche les problèmes... Les idées des enfants se bousculent avant d'aller s'éclaicir sur les pages des carnets de croquis.... [Lire la suite]
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20 octobre 2014

GRIGRI III ET PETIT GENIE DE LA CREATION

     Il faut encore un peu de temps à certains pour terminer les Grigris que voici:          C'est aussi le moment pour nous de regarder d'authentiques grigris africains toujours actuels . Nous faisons connaissance également avec "les objets magiques" très célèbres de différentes cultures: Voici donc le Hei tiki, porte bonheur  des bébés maoris, le Kozo, chien à deux têtes, plutôt effrayant du congo, le Bochio, fétiche en chaînes, et cranes de... [Lire la suite]
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26 mai 2014

JE VOUS PRESENTE...QUE J'AIME BEAUCOUP !

     Il y a des jours où certains sont plus avancés que d'autres, pour causes d'absences diverses... Puisque les enfants ont pris du plaisir à peindre debout, c'est l'occasion d'approfondir le projet précédent sur la représentation du corps. "Je vous présente... que j'aime beaucoup" La phrase trouvée dans l'enveloppe ne reste pas longtemps incomplète ! Il me suffit d'accrocher une feuille blanche à chacun, pour que les réponses colorées prennent formes. "Dis Helene, on a le droit de faire des gens qui n'existent... [Lire la suite]
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07 mai 2014

ÇA, C'EST UN PEU MOI !

   Que trouve-t-on dans l'enveloppe aujourd'hui ? C'est Paula qui découvre un miroir, et Antoine nous lit le petit mot " Qu'est-ce que je vois ? " "Mais c'est moi !" Mais oui les enfants, vous avez tout compris ! Chacun a maintenant un miroir en main pour observer de près son visage et un peu plus. Nous détaillons ensemble les différents éléments qui forment notre visage et vérifions leur place." C'est quoi symétrique en fait ! "  Nous voilà près pour passer à la peinture. Nos feuilles sont vraiment grandes et de la... [Lire la suite]
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31 mars 2014

DANS LA FAMILLE... JE VOUDRAIS...III

  Il y a beaucoup d'absents cette semaine, pendant que certains terminent leur peinture, d'autres fouillent dans les livres pour trouver des portraits célèbres et peut être fabriquer des familles ... je n'en dis pas plus !  Mais il est temps de vous présenter quelques nouveaux portraits:              Dans la famille tritounet voici la fille et dans la famille cracra, le garçon:                         ... [Lire la suite]
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23 mars 2014

DANS LA FAMILLE... JE VOUDRAIS...II

Deuxième étape de notre travail pictural sur les portraits. Avant de reprendre, on se demande si on reconnaît facilement le membre de la famille choisi et si chaque personnage exprime bien sa famille. Quand ce n'est pas évident, on réfléchit à des indices. On se pose aussi le problème du fond. Faut-il le colorer ? Peinture ou pastel ? Au pastel, on apprend à estomper avec un coton pour étaler davantage la poudre et la faire pénétrer dans le papier. C'est un peu comme du maquillage.             ... [Lire la suite]
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