29 septembre 2017

LES BARBABEBES

  Les CP et GS (Nos benjamines) ont découvert qu'après tout un été dans l'atelier étaient nés dans nos pots de peinture de petits Barbapapas, preuve qu'ils ne poussent pas dans la terre comme on le dit dans certains livres !!!  On  a photographié en direct leur naissance puis dessiné et nommé. Nous vous présentons donc Bloum, Orangina et Grognon ! La semaine suivante, les bébés sont allés au bain pour leur plus grand plaisir sauf pour Grognon bien sûr ! C'est quand même bizarre car ils ont perdu leur couleur !!! ... [Lire la suite]
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06 juin 2017

LES OMBRES S'AMUSENT !

   Les petits ont déjà travaillé sur la silhouette de leur corps grandeur nature dans l'atelier. Aujourd'hui nous profitons d'une belle lumière pour jouer dehors avec nos ombres ! En équipe de deux et munis d'un appareil photos les enfants vont experimenter à nouveau les silhouettes du corps en interaction avec l'espace environnant... quelles seront nos découvertes ? C'est difficile de ne pas prendre en photos les pieds nous avons dû recadrer un peu les photos et souvent les retourner !  
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27 mars 2017

CECI EST UNE PEINTURE !

   Ceci est une peinture ! Ou comment cette photo publiée dans un magazine va devenir une création picturale unique. Comment transformer cette image ? Quoi conserver ? Qu'est-ce qui va m'intéresser ? Quel nouveau propos lui donner ? Quels outils techniques utiliser ? Chacun choisit ici son image de départ pour s'embarquer dans un "voyage très personnel". Avoir un point de vue et affirmer sa propre vision des choses... Bravo les ados... pas toujours évident de détourner une image déjà existante pour la faire sienne. ... [Lire la suite]
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26 février 2017

CHANGEMENT D'ECHELLE

      Pour clôturer notre cycle sur "les problématiques de tailles", les ados sont confrontés aux changements d'échelles entre corps et espace... Le médium choisi sera cette fois ci le photocollage. Comment donner la sensation que le personnage est devenu minuscule ou bien à l'inverse un géant dans son environnement ? Comment accorder les images pour rendre l'ensemble cohérent et harmonieux malgré la diversité des photos empruntées dans les magazines ? Après un maniement délicat des ciseaux, les ados apprennent à... [Lire la suite]
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30 janvier 2017

HISTOIRES DE MINIS

   Racontez moi une histoire de minis... voilà ce qui a été demandé aux plus jeunes. Quelle excitation!  Voilà bien un jeu très apprécié des enfants, s'inventer des histoires avec des jouets. Aujourd'hui ce sont les petites sculptures qui seront les héroïnes. En équipe de deux, les filles baladent leurs créations dans l'atelier et créent un scénario... bien souvent des rencontres de copines qui se visitent, découvrent des lieux et finissent par aller se coucher ! Pour raconter l'histoire en 6 images, nos benjamines se... [Lire la suite]
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18 décembre 2016

CHUT ! JE RÊVE ...

    Chut ! Je rêve... montre le en peinture. Nous avons ressorti nos panneaux de bois pour peindre à la verticale et en grand format. Comment montrer qu'il s'agit d'un rêve? Nous modifions le format un peu comme dans la bande dessinée.   Le rêve est terminé, mais maintenant il faut trouver une solution pour bien montrer à qui il appartient. Là encore on va s'inspirer de la BD et Helene prendra l'appareil photo pour fixer notre mise en scène sur le tissu blanc qui remplace la case. C'est un... [Lire la suite]
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14 juin 2016

LES COLLECTIONNEURS...

   Aujourd'hui, les filles sont à un anniversaire, alors ce sera un cours particulier pour Félix et Mathias ! Il fait très beau dehors... et si on faisait un peu de photos... chut ! Il ne faut pas le dire, voyons si les garçons devineront ... Dans l'enveloppe une remarque un peu bizarre est proposée aux enfants "Les feuilles, les feuilles c'est toujours pareil n'est-ce pas ?" Qu'en pensez-vous ? Vous êtes d'accord ? Après un temps de réflexion les petits comparent et comprennent que non "on n'a pas raison de dire ça", mais... [Lire la suite]
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19 octobre 2015

LA PORTE D'ENTREE III

   Suite et fin du projet: Pendant que certains terminent avec minutie et détails, d'autres choisissent enfin la bonne place dans l'atelier pour fixer leur porte, la couleur, la matière ou le lieu sont déterminants. D'autre part, c'est aussi le moment de découvrir toutes sortes de portes célèbres ou tout simplement très originales. Les enfants aiment bien retrouver des similitudes avec leur propre création. Pour finir, on s'invente une petite BD, sur "nos aventures après avoir franchi la porte..."     ... [Lire la suite]
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12 octobre 2015

LA PORTE D’ENTRÉE II

   Ce sont des projets très différents qui se façonnent sous mes yeux, il s'agit donc d'encourager cette diversité et  aider les enfants à approfondir leurs idées. Même si ce n'est pas les exemples qui manquent dans "le domaine des portes"... je préfère que cette rencontre arrive plus tard pour ne pas modéliser les créations. L'enrichissement se fait donc par l'échange des idées et les discussions entre nous menées autour de la table, mais aussi en n'oubliant pas de présenter les nombreux matériaux... [Lire la suite]
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06 octobre 2015

LA PORTE D'ENTREE

   J'ai peut être rêvé cette nuit, mais j'ai vu une petite porte très particulière, qui m'a-t-on dit, permet d'entrer dans un pays imaginaire... A quoi ressemble cette porte ? Voilà les enfants je compte sur vous ! Il s'agit d'un "bas relief"...  C'est quoi déjà ? Voyons si on s'en souvient ! Pour que cela soit plus solide, on suggère de commencer avec une base de carton... Oui mais, quelle forme ? Quelles couleurs ? Quels matériaux ? En quoi cette petite porte est-elle si "particulière" ? ... [Lire la suite]
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